こんにちは。校長の龍です。
4年生が理科の授業で、iPadを持ってグラウンドの動植物を撮影していました。
「この時間は何を探しているの？」と尋ねると、「春のビンゴが完成できるように探しています」とワクワク感いっぱいで説明してくれました。
「これはたんぽぽじゃないかな？」
「いちょうの木はどこかな？」と友達と協力しながら春の動植物を探していました。
その被写体を見つけたときは、その特徴がよくわかるような写真が残せるように、撮影の角度に気をつけていました。
iPadを活用することで、敷地全体が学びのキャンパスに変わります。
撮影した写真をもとにたくさん勉強してくださいね。
