福岡県北九州市門司区にある敬愛小学校のブログです。365日更新をしています。「新しい学び」に挑戦する楽しい学校生活の様子をブログを通してお届けします。
こんにちは。６年担任の西岡です。
敬愛中学・高等学校に留学に来ているニュージーランドの高校生が、敬愛小学校に遊びに来てくれました。
オープニングでは、９名の生徒と２名の先生にアリーナに集合してもらい大きな拍手でお迎えしました。
午後からは２組と一緒に折り紙を折ったり、日本の文化を伝えたりと限られた時間を楽しんだようです。
６年生のみなさん一日頑張りましたね。
日頃の英語の学習の成果が生かせたのではないかと思います。
ニュージーランドの留学生、また日本に来た際にはぜひ敬愛小学校にお越しくださいね！
こんにちは。校長の龍です。
校舎を巡回していると、家庭科室のあたりから香ばしい匂いが漂ってきました。
今日は、6年生の子どもたちが楽しみにしていた調理実習の日です。
挑戦したメニューは、彩りも鮮やかな「野菜のベーコン巻き」！
エプロンを身につけた子どもたちは、グループの仲間と声を掛け合いながら手際よく調理を進めていました。
まずは、じゃがいもやにんじんの皮をむき、大きさをそろえて包丁でトントンと丁寧に切り分けていきます。
巻き終わりが崩れないように工夫しながら、温めたフライパンへ。
火加減を調節しながら菜箸で丁寧に転がし、こんがりと美味しそうに焼き上げていきます。
小学校生活も折り返しを過ぎた6年生にとって、こうしてお友達と同じテーブルを囲み、一緒に調理して味わう時間は、大人になっても心に残るかけがえのない大切な思い出の1ページです。
今日身につけた腕前を、ぜひご家庭でもご家族に振る舞ってみてくださいね。
家族みんなが笑顔になること間違いなしですね！
６年担任の西岡です。
本日は敬愛中学校に集合し、「理科～敬愛ICカードを作ろう～」「PBL～マシュマロタワーを作ろう」の２つの授業を体験しました。
理科の授業では、エナメル線を削ったり導線を巻きつけたりし、LED電球がどのようにしたら点灯するか試行錯誤しながら作業を進めていました。
ICカードが完成しライトが点灯したときには各グループとも大きな歓声があがり、実験の内容を深めている様子でした。
PBLの授業では、敬愛小学校の卒業生と一緒にミッションをクリアするために、グループで話し合いながら解決策を模索していました。
いよいよお楽しみの昼食の時間です。
カフェテリアで食べる昼食は、教室とは少し雰囲気がことなり楽しい時間を過ごしていました。
最後は中学校生活に向けて、これからどんなことが必要かということについて教えていただき進学に向けてイメージができたようでした。
６年生のみなさん敬愛中学校体験はいかがでしたか。
あと半年もすれば、いよいよ中学生になります。中学校でも良いスタートを切れるように少しずつ準備をしていきましょうね。
こんにちは。校長の龍です。
敬愛小学校では、子どもたちの確かな学力の育成のため、標準単位数よりも算数の授業時間を多く設定しています。
今回は、6年生の算数の授業の様子をご紹介します。
子どもたちの成長を見守ってきた教科担任の先生だからこそできる、きめ細やかな指導が印象的でした。
今後も、子どもたちの「学びたい！」という気持ちを育み、確かな学力と豊かな心を育んでまいります。
こんにちは。6年担任の西岡です。
本校では敬愛中学校進学にあたり、5年生の1月に1回目、6年生の8月に2回目、6年生の1月に3回目を受験し、進学するコースを選択していきます。
本日はその2回目にあたる試験日でした。
今日を迎えるまでに、子どもたちは国語•算数•英語の3教科の対策を授業の中だけではなく、夏休み中の夏期講座の時間も使い対策を行ってきました。
試験が終わったあとの子ども達の表情からは、試験をやり遂げた達成感が感じられました。
6年生のみなさん、よく頑張りましたね！
自分の力を十分発揮することができましたか。後日試験結果を返却しますので、しっかりと分析をして苦手な単元を克服していきましょう。
こんにちは。校長の龍です。
保護者の皆様も日々ニュースなどで耳にされる「少子高齢化」の問題。
「もっとこんな支援があったら、子育てがしやすいのにな」と感じられることも多いのではないでしょうか。
この日の6年生の社会科（公民的分野）の授業では、まさにその「子どもを産んで育てやすい環境づくりの政策」について、熱心な学習が行われていました。
子どもたちはまず、「自分だったらどんな政策を作るか」というオリジナルなアイデアを頭の中でイメージし、タブレットの「ロイロノート」のカードに書き込んでいきました。
「おむつや出産に関わる費用も無料にしてみては！」
「大学までの学費を無料にしたら？」
それぞれが真剣に考えたアイデアを書き出した後、今度はiPadを使って、「実際の行政（国や市町村）はどんな具体的な政策を行っているのか」を調べ、自分のアイデアと比較・検証していきました。
「あ、僕が考えたアイデアは、こんな風にやってる！」
「フランスではこんな政策もあるんだ！」
自分たちで考えた後に実際の社会の動きを調べることで、知識が深まっていきます。
社会の大きな課題に対して、他人事ではなく「当事者」として向き合い、自分なりの考えを持つ。
最高学年として、社会の仕組みを論理的に考える力がしっかりと育っている姿がとても素晴らしかったです
こんにちは。校長の龍です。
6年生の教室から、楽しそうな活気ある声が聞こえてきました。
教壇に立っているのは、いつもの算数の教科担任の先生ではありません。
今日は、敬愛中学校の先生をお招きしての特別授業を行いました。
先生から出題される興味深い問題に、子どもたちは目をキラキラと輝かせながら解答し、「え？なんでそうなるの？」と、みんなで対話を重ねていました。
次回の特別授業も、どうぞお楽しみに！
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Youtube公式チャンネルでは、ショート動画でも算数の特別授業の様子をご紹介しています。
目を輝かせて対話を楽しむ6年生へ、拍手の『いいね♡』をお願いします！👏
こんにちは。校長の龍です。
京都最後の観光地は鹿苑寺金閣です。
国内外からたくさんのお客様がおみえでした。
今、金閣での休憩時間です。14:40に集合して京都駅へ向かいます。
みんな元気です！
こんにちは。校長の龍です。
２箇所目の訪問地は、清水寺です。
北法相宗の大本山である清水寺。その起源は平安時代にまで遡ります。
たくさんの観光客の方がいらっしゃいましたが、集団行動のルールを守ってスムーズに移動することができました。
次の観光地は、金閣寺です。みんな元気です。