（3年生）どうやって調べる？ワクワク「重さ」の学習

こんにちは。校長の龍です。

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敬愛小学校は夏休み期間中です。夏休み期間のブログは、これまで紹介できなかった記事をご紹介します。夏休み期間も敬愛ブログを是非ご覧ください。
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3年生の教室から、「こっちの方が重そう！」「いや、こっちじゃない？」と、楽しそうな話し声が聞こえてきました。

この日の授業は、新しく「重さ（どっちが重いかな？）」の学習がスタートしたところでした。重さの単元の導入です。

先生は、いきなり「はかり」のメモリの読み方などを教えることはしません。

まずは目の前にある二つのものを提示し、「これ、どっちが重いか、どうやって比べたらいいかな？」と子どもたちに問いかけました。

すると、子どもたちからは、

「両手に乗せて、どっちが下に下がるか（重く感じるか）やってみる！」

「シーソーみたいな道具を使うといいかもしれない！」

など、今までの経験や知恵を絞ったいろいろなアイデアが次々と飛び出しました。

ただ教科書の知識を覚えるのではなく、こうして「どうすれば解決できるか」を自分たちで考え、話し合う時間が、子どもたちの算数的な思考力と探究心を大きく育ててくれます。

みんなから出たたくさんの意見で、これから始まる「重さ」の学習へのワクワク感がぐんぐんと高まっているのが伝わってきました！

（5年生）さすがは高学年！集中して取り組む「割合と円グラフ」

こんにちは。校長の龍です。

5年生の教室では、算数の授業「割合」の学習を行っていました。

「割合」は、小学生の算数の中でも少しつまずきやすく、論理的な思考が必要になる大切な単元です。

この日の授業では、与えられたデータをもとに自分たちで割合（パーセント）を正確に計算し、それを「円グラフ」に表していく活動に取り組んでいました。

全体を100％として、それぞれの項目がどれくらいの大きさを占めるのか。

計算ミスがないように慎重に数値を出し、円グラフを正確に区切っていく子どもたち。

おしゃべりをする声は聞こえず、真剣な眼差しでノートと向き合うその集中力は、「さすがは高学年！」と感心しました！

これからもたくさんの問題と出合って、確実にマスターしていきましょうね！

企業版ふるさと納税のご協力のお願い

 おはようございます。校長の龍です。

北九州市にて企業版ふるさと納税の私立小・中学校支援が行われています。

学校の更なる発展を応援するため、北九州市内の私立学校（小学校・中学校等）を指定した寄附ができるそうです。

もちろん、敬愛小学校・敬愛中学校を指定してふるさと納税が可能です！

ふるさと納税なので、寄附いただいた企業様にも法人関係税が軽減されるとのことです。詳細は下記サイトをご参照ください。

詳細・ならびにお申し込みサイトはこちらです。

https://www.city.kitakyushu.lg.jp/contents/k20301105.html

以下の留意事項が紹介されていました。

・北九州市外に本社がある企業が対象となります。

（本社が所在する地方公共団体への寄附は、本税制の対象となりません。）

敬愛小学校は、「未来を創る子どもたちのための新しい教育」を目指して教育改革を進めています。

たくさんのご視察の依頼や、講演のご依頼をいただき、本校の教育改革を全国に発信しています。

更なる改革前進のために、皆様のご支援ご協力のほどお願い申し上げます。

（４年生国語）論理エンジンで深める国語学習～

 こんにちは、校長の龍です。

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敬愛小学校は夏休み期間中です。夏休み期間のブログは、これまで紹介できなかった記事をご紹介します。夏休み期間も敬愛ブログを是非ご覧ください。
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今日のブログでは４年生の国語の授業をご紹介します。

教室では「論理エンジン」を使った問題演習が行われていました。

みんな真剣な表情で取り組んでいる様子が印象的でした。

「論理エンジン」とは、正しい読解の方法を体系的に学ぶことができる教材です。

この学習を通して、子どもたちは、

・言葉には必ず意味があること

・言葉を使うには規則があること

・文にも一定の規則があること

を理解し、論理的に考え、説明する力を身につけていきます。

この教材を使って、述語から主語を読み解く練習や、文を要約してより短くまとめる工夫にも挑戦しています。

この「論理力」は、国語だけでなくすべての学習の基礎となる力です。

敬愛小学校では、このような論理的思考力を育む国語教育を行なっています。

４年生の皆さん、これからも言葉の力を磨き、自分の考えをしっかり表現できる人に成長してくださいね！

※論理エンジンについて詳しく知りたい方はこちらもご覧ください

https://ronri.jp/

ハワイ最終日 ホストファミリーとのお別れ

こんばんは。校長の龍です。

今日は、ハワイ語学研修の最終日の様子をお伝えします。

5泊7日のハワイでの学びを終え、子どもたちは無事に日本へ帰ってきました。

最終日の朝は、少し寂しい時間から始まりました。

これまで一緒に過ごしてきたホストファミリーの皆さんが、車でダニエル・K・イノウエ国際空港まで送ってくださいました。

空港では、ホストファミリーとの最後のお別れの時間がありました。

たった数日間の滞在でしたが、一緒に食事をしたり、会話を楽しんだり、家族の一員のように温かく迎えていただいた時間は、子どもたちにとって大きな思い出になりました。

そして、ここからは長い帰国の旅の始まりです。

ハワイから成田空港へ。

成田空港からシャトルバスで羽田空港へ。

羽田空港から福岡空港へ。

飛行機、バス、そしてまた飛行機。まさに「乗り物の旅」となった一日でした。

長時間の移動でしたが、子どもたちは最後まで元気に、そして責任をもって行動することができました。

今回の研修で特に成長を感じたことの一つは、「自分のことは自分で行う力」です。

パスポートや航空券など、大切なものを自分で管理すること。

集合時間を意識して行動すること。

周りの友達と声をかけ合いながら協力すること。

出発前には少し不安そうだった子どもたちが、帰国する頃には、自信をもって行動する姿に変わっていました。

もちろん、英語力の成長もたくさん見ることができました。しかし、それ以上に大きかったのは、知らない場所へ一歩踏み出す勇気、人と関わる楽しさ、自分で考えて行動する力を身につけたことです。

5泊7日という時間は、決して長くはありません。しかし、この短い期間の中で、子どもたちはたくさんの挑戦をし、大きく成長しました。

ご参加いただいた保護者の皆様。

ぜひ、ご家庭でも保護者専用サイトの写真や、お子様が撮影した写真を見ながら、ハワイでの出来事をたくさん聞いてあげてください。

きっと、お子様の中にはたくさんの思い出と成長の証が詰まっています。

最後になりましたが、温かく子どもたちを迎えてくださったホストファミリーの皆様、ハワイでの学びを支えてくださったアクティビティリーダーの皆様、そして今回の研修に送り出してくださった保護者の皆様に、心より感謝申し上げます。

子どもたちが、この経験をこれからの学校生活につなげ、さらに大きく成長してくれることを楽しみにしています。

（語学研修）環境学習と英語プレゼン！ハワイ大学最終日

Aloha!　ハワイからお届けします。

ハワイ語学研修も5日目を迎えました。ハワイ大学でのプログラムの最終日（2日目）の様子をご紹介します。

今朝は8時に、美しいビーチが広がる「Magic Island（マジックアイランド）」に集合しました。

ここでは自然の素晴らしさを体感するとともに、環境問題について深く学びました。アクティビティリーダーと一緒に海岸を歩き、マイクロプラスチックなどの自然界にはない（unnature）ゴミを回収し、それを材料にしてオリジナルアートを制作する活動を行いました。

その後、現地の公共交通機関「The Bus」に乗ってハワイ大学へ移動。

大学では、この5日間の思い出や学んだことを振り返る「ファイナルプレゼンテーション」が行われました。

どの児童も５日間を振り返り、全員が立派に英語で発表をやり遂げてくれました。

最後はリーダーたちと一緒にフラダンスを踊り、感動のグランドフィナーレです。

リーダーからの温かいメッセージを受け取り、子どもたちは研修の成果をしっかりと胸に刻んだようでした。

さて、今日はホストファミリーと過ごす最後の夜となります。

児童の皆さん、感謝の気持ちを伝え、かけがえのない思い出をたくさん作ってきてくださいね。

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Youtube公式チャンネルでは、ショート動画でもハワイ研修５日目の様子をご紹介しています。

英語を使ってプレゼンを頑張った子どもたちに、頑張ったねの「いいね♡」をお願いします。

https://youtube.com/shorts/lsZNNga7g2s

ハワイ大学で挑戦！笑顔の英語ミッション

Aloha! ハワイからお届けします。

ハワイ語学研修団のプログラムは、ホームステイでの週末を終え、今日からいよいよ「ハワイ大学」でのアクティビティーがスタートしました！

海外の広大な大学キャンパスというアカデミックな舞台に足を踏み入れ、子どもたちの表情も少し引き締まったように見えました。

ここからももちろん「オールイングリッシュ」の環境での活動です。

今日はグループに分かれて、ハワイ大学内で出される様々なミッションに挑戦しました。

子どもたちは、日頃の授業でネイティブの先生から学んできた英語をフル活用し、一生懸命にコミュニケーションを図っていました。

最初は恥ずかしかっている様子もみられましたが、「英語が通じた！」という成功体験を重ねるうちに、どんどん積極的になり、みんな笑顔いっぱいでミッションに取り組んでいました。

休憩時間もアクティビティーリーダーと英語でコミュニケーションをとっている姿も輝いていました。

教室の中で学ぶだけでなく、実際の海外というリアルな場面で「生きた英語」を使う。

この経験が、言葉の壁を恐れないたくましさと、これからの語学学習への大きなモチベーションを育ててくれます。

ハワイ大学でのさらなる成長が、とても楽しみです！

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Youtube公式チャンネルでは、ショート動画でもご紹介しています。

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<Part1>

https://youtube.com/shorts/nYZMWLN3cXs

<Part2>

https://youtube.com/shorts/Evk11v0mS8Y

<Part3>

https://youtube.com/shorts/ubKweVJTULI

ハワイ大学でミッションに挑む敬愛っ子たちへ、応援の『いいね♡』をお願いします！🌺