（１年生）初めての図書館でワクワク本探し

こんにちは。園長の龍です。

先日、図書館司書の先生から

図書館の使い方についてお話を聞いた１年生。

今日は国語の授業で、

初めて「本を借りる」ために図書館へ出発しました。

図書館に入ると、

「どの本がいいかな？」

「こっちにもあるよ！」と、大探検が始まりました。

自分の好きな本を夢中で探すだけでなく、

お友だちが借りた本を覗き込んで

「それ、面白そうだね！」と興味を広げ合う姿も。

そして、いざカウンターへ！

バーコードを読み取る貸し出し処理の

「ピッ！」という音に、

子どもたちは大喜びしていました。

本との出会いは、想像力を広げる一生の宝物になります。

これからもたくさんの本と出会って、心を豊かにしてくださいね。

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（1年生）ワクワクの第一歩！初めてのロイロノート

こんにちは。校長の龍です。

1年生の教室を覗くと、子どもたちがピカピカのiPadを机の上に置き、目を輝かせていました。

この日は、初めての「ロイロノート・スクール」の学習でした。

「ロイロノート」は、これからの学習に欠かせないデジタル文房具です。

先生の説明を聞きながら、子どもたちは

「このボタンを押すのかな？」

「画面が変わった！」

と、ワクワクした様子で画面をタッチし、基本的な操作方法を学んでいました。

実は、敬愛小学校はロイロノート社から「日本で初めて」の認定校に選出された学校です。

さらに、ほとんどの教員が「認定ティーチャー」の資格を持ち、高い専門性を持って日々の授業に活用しています。

このアプリを使うことで、ただ先生の話を聞くだけの授業から、「先生と子どもが双方向でやり取りする授業」へと変わります。

自分の考えをまとめるシンキングツールや、プレゼンテーション、宿題の提出、そして子ども一人ひとりの理解度に合わせた「個別最適化された学び」が可能になります。

この日は、そのための記念すべき第一歩。

これからiPadとロイロノートを「文房具」のように使いこなし、思考力を大きく広げていく子どもたちの姿が、今からとても楽しみです。

笑顔と緊張！今年度初の授業参観

こんにちは。校長の龍です。

本日、今年度はじめてとなる「授業参観」および「学校保護者会総会」を開催いたしました。

今朝、1年生とお話をしていると、

「参観楽しみ🎵」

「お母さんが来てくれるよ！」

と、ワクワクした嬉しそうな声をたくさん聞くことができました。

いざ授業が始まると、お家の方が見えられている喜びと、少しの緊張が入り混じった子どもたちの表情がとても印象的でした。

新しいクラスとして活動を始めてからまだ2週間弱という短い期間ではありましたが、新しい担任の先生と過ごす様子や、クラスの温かい雰囲気を感じていただけたのではないでしょうか。

どの学年も、真剣に学ぶ姿や笑顔で取り組む姿が見られ、とても嬉しくなりました。

授業参観後は、アリーナにて学校保護者会総会を開催いたしました。

事前に学校連絡アプリ「BLEND」を使って議事事項の審議を行っていたため、大変スムーズに進行することができました。ご協力に感謝申し上げます。

私からは、本年度重点的に取り組んでいく教育計画についてご説明させていただきました。

保護者の皆様、ご多忙の中、ご来校いただき誠にありがとうございました。

本年度も、児童一人ひとりが笑顔で学校生活を送れるよう、教職員一同、全力で取り組んでまいります。

本年度もどうぞよろしくお願い申し上げます。

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（5年生理科）iPadで雲の動きを大発見

こんにちは。校長の龍です。

この日の5年生の理科のテーマは「雲の観察をしよう」!

雲の観察方法をみんなで考えて、準備を整えてから、いざベランダへ出発！

手にはしっかりとiPadが握られています。

今回の10分間の観察では、iPadの「カメラ」機能や「タイムラプス機能（早送り動画）」を使って空の様子を撮影しました。

肉眼でずっと見ているだけでは分かりにくいゆっくりとした雲の変化も、タイムラプスで見直すと、どの方角へ、どんな速さで流れているのかが一目瞭然です。

「うわ！雲ってこんなに動いてるんだ！」

「形がどんどん変わっていく！」

子どもたちからは、驚きと発見の歓声が上がっていました。

その後は教室に戻り、撮影した動画をもう一度確認しながら、「ロイロノート」を使って観察カードにまとめていきました。

自然の不思議に目を向ける科学的な好奇心と、iPadというツールを目的の達成のために使いこなす力が、組み合わさった授業でした。

このような経験が、子どもたちの「もっと知りたい！」という探究心につながっていきます。

今年もたくさんの実験・観察をしましょうね！

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（アフタースクール）放課後の新習慣！心落ち着く書道教室

こんにちは。校長の龍です。

今日は、今年度から新しくスタートした、水曜日の放課後のアフタースクールをご紹介します。

今回新設されたのは、専門の先生をお招きして行う「書道教室」です。

学年に応じて時間が分かれており、

1・2年生は5時間目が終わった後の時間に、

3年生以上は6時間目が終わった後の時間に、

希望者がそれぞれの課題に取り組んでいます。

硬筆や毛筆など、子どもたちは自分の目標に合わせて、真っ白な用紙や半紙に向き合っています。

専門の先生から、

「お手本みたいな字だね。」

「とっても上手になったね！」

とお褒めの言葉をもらうと、子どもたちはとても嬉しそう！

その後の、清書に取り組むピンと伸びた背筋と、真剣な眼差しは本当に素敵です。

書道は、ただ文字を綺麗に書くだけの学習ではありません。

心を落ち着かせ、自分自身と向き合い、集中力を養う素晴らしい時間です。

放課後の時間を活用し、学校の中で安心しながら「本物」に触れ、意欲的に取り組む子どもたちの姿を、これからも温かく応援していきたいと思います。

書道教室は、随時募集しています。

興味がある方は、どうぞご見学にお越しください。

先日BLENDでもご案内をお送りしています。お問い合わせ先もそちらをご確認ください。（リンク集にもご案内をご紹介しています）