2026年11月12日木曜日

(4年生)校外学習へLet's Go!!

  こんにちは。4年生担任の野口です。


昨日、福岡市に校外学習に行ってきました。


午前中は、福岡おもちゃ美術館を訪問し、「遊び」についてセミナーを開いていただきました。「遊びに正解はない」という言葉や、遊ぶことによって培われる能力は普段の学校生活にも活かせるのではないしょうか?



また、おもちゃに触れるブースではみんな、目を輝かせて楽しんでしました。




そして午後からは、アクロス福岡へ移動し、「舞台芸術体験事業」として、九州交響楽団の演奏を鑑賞しました。



プロの音楽家の皆さんが奏でる音の重なり、迫力、そしてホールの空気感。やはり生の演奏は格別です。

プログラムには子どもたちにも馴染みのある曲がたくさん盛り込まれており、「あ、この曲知ってる!」と目を輝かせながら、身体全体で音楽を楽しんでいる様子が伝わってきました。


知的な刺激と芸術的な感動の両方を味わい、子どもたちの心にとって素晴らしい栄養になったことと思います。


2026年11月11日水曜日

(1年生算数)三角形を合体?!手で触れて育つ算数の「図形感覚」

こんにちは。校長の龍です。


1年生の教室の前を通りかかると、「できた!」「見て見て!」と、ひときわ楽しそうな声が聞こえてきました。


算数の「かたちづくり」の授業です。


「三角形」「四角形」という正式な名称や、「4本の直線で囲まれた形」といった数学的な定義を本格的に学ぶのは2年生以降になります。


では、なぜ1年生の今、この単元を学ぶのでしょうか。

それは、言葉で覚える前に、色々な形を自分の手で触ったり、組み合わせて形を作ったりする遊びの体験を通して、「図形に対する直感的な感覚(図形感覚)」を豊かに養うことが最も大切な土台になるからです。




授業では、先生から「いくつ三角形を組み合わせると、四角形ができるかな?」というワクワクいっぱいの問いかけがありました。


子どもたちは目をキラキラと輝かせ、配られた色紙のピースを夢中になって並べ替えます。

「2枚を合わせたら四角になったよ!」

「先生、4枚使っても大きな四角ができた!」

子どもたちの素晴らしいところは、自分の手元だけで満足しない点です。



お友達の手元をのぞき込みながら、

「あ!私と同じ組み合わせだ!」

「あれ?ぼくと違う置き方なのに四角になってる!」

と、自然と比べ合いが始まります。


形を組み立てる(構成)こと、そして形を分ける(分解)こと。



公式や解き方を教わるのではなく、自分の手を動かし、友達の考えと出会う中で、「こんな組み合わせもあるんだ!」と新たな発見を掴み取っていく1年生の姿に、確かな思考の芽生えを感じました。




手触りを通して身につけた図形のセンスは、高学年や中学校で学ぶ幾何(図形問題)の大きな力となっていきます。


ご家庭でも、折り紙やパズルなどを通して「どんな形に変身するかな?」と、ぜひ親子で図形遊びを楽しんでみてくださいね!

2026年11月10日火曜日

(4年生理科)ペットボトルで学ぶ空気の体積変化

こんにちは。校長の龍です。


理科室の前を通りかかると、子どもたちの「わぁっ!」「音がした!」という楽しそうな歓声が響いていました。


4年生の理科「体積の変化」の実験授業です。


今日の問いはとても身近でシンプル。

「空のペットボトルをお湯の中に入れたらどうなるかな?」

「氷水に入れたらどう変化するだろう?」



子どもたちは、「温めると膨らむんじゃないかな?」「冷やすと縮みそう!」と、これまでの生活経験をもとに思い思いの予想を立てて実験スタートです。







氷水の中にペットボトルを浸した瞬間――

「ペコッ!」と小さな音を立てて、ペットボトルの側面がギュッと内側にへこみました。



今度はそれをお湯の中に入れてみると……

「ポコッ!」と勢いよく音を立てて、元の形にパンパンに膨らみました!



「うわぁ、本当にへこんだ!」

目の前で起きる劇的な変化に、子どもたちの目は輝いていました。



目で見える形の変化だけでなく、「先生、へこむときにペコッて音が聞こえたよ!」「空気が縮む音がした!」と、耳を澄ませて微細な音の変化までしっかりと捉えていました。


ただ教科書を読んで「空気は温めると体積が大きくなり、冷やすと小さくなる」と暗記するのと、自分の手で触れ、目で見て、耳で聞いて実感するのとでは、学びの深さが全く違います。


五感をフルに使って自然の不思議を解き明かす小さな科学者たちの姿に、確かな探究の芽生えを感じて、とても心が温かくなったひとときでした。

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https://youtube.com/shorts/obMHm9M3jsQ


2026年11月9日月曜日

(合唱部)小倉駅に響くハーモニー!まちかどSongs出演

こんにちは。校長の龍です。


今日のブログは、昨日開催された音楽イベント「まちかどSongs―ハーモニー・フェスタ―」に、本校合唱部が出演した際の心温まる様子をお届けいたします。

このイベントは、当初予定されていた日程が台風の影響で延期となり、会場もリバーウォーク北九州から、多くの人々が行き交う「JR小倉駅JAM広場」へと場所を変えての開催となりました。


待ちに待ったステージ。

広い駅前広場に、子どもたちの澄み切った歌声が響き渡った瞬間、周囲の空気がふわりと温かく変わりました。

お出かけ中の方や電車を待つ方々が次々と足を止め、笑顔で子どもたちのステージに聴き入ってくださいました。


今年6月に再結成されたばかりの敬愛小学校合唱部ですが、練習や本番のステージを重ねるごとに、そのハーモニーは美しさを増しています。

演奏が終わるたびに広場いっぱいに響き渡った温かい拍手。

足を止めて温かい拍手を送ってくださった皆様、そして素敵な機会をくださった関係者の皆様、本当にありがとうございました。

そして合唱部の皆さん、素敵な歌声を届けてくれてありがとう!

次のステージでどんなハーモニーを聴かせてくれるのか、今から本当に楽しみです。

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2026年11月8日日曜日

入試当日のアンケート結果から

こんにちは。校長の龍です。


昨日、入学試験(総合テスト)を行いました。


その際、控室でお待ちいただいた保護者の皆様にアンケートにご協力いただましたので、本日のブログにてご紹介申し上げます。

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「1.一番印象に残っているオープンスクールイベントは?」という項目は、


1位:8月小学生1日体験

2位:8月敬愛模試・入試説明会

3位:7月オープンスクール・6月オープンスクール

でした。

8月小学生一日体験は、今年も第一位でした!

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「2.本校受験決定にあたり、一番影響を受けたことをお聞かせください」


ダントツ1位がオープンスクール。

2位がお子様の意見、

3位が保護者の意見でした。


その他の項目で「校長先生の学校説明に感銘を受けました」「兄が通っており環境の素晴らしさ+子供の成長」という自由記述を頂きました。有難うございます。

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3.「本校の魅力についてのアンケート」は、

1位が学ぶプロセスを大切にする授業。

2位が英語教育。

3位がICT教育(PC/iPad)・専科の先生による授業でした。


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「入試当日を迎えるに当たっての感想をお聞かせください。」という項目では、入試直前の保護者の方のお気持ちをお聞かせいただきました。ご回答の一部をご紹介します。

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★いよいよ入試当日を迎え、これまで娘と一緒に頑張ってきた日々を振り返り、感慨深い気持ちです。時には思うようにいかず悩むこともありましたが、その一つひとつが娘の成長につながったと感じています。今日まで努力してきた娘を信じ、これまで支えてくださった先生方への感謝を忘れず、親子で落ち着いて臨みたいと思います。

★いよいよ入試本番を迎えるにあたり、親として感慨深い気持ちです。目標に向かって努力をする姿を見て、子どもの成長を感じ、私たち家族にとってもかけがえのない時間になりました。今日という日が子供にとっても素晴らしい経験となるよう願うとともに、貴校とのご縁を心よりお祈り申し上げます。


★オープンスクールや学校説明会で伺うたびに、いつも温かく迎えてくださり、敬愛小学校に通える日を親子で楽しみに過ごしてまいりました。

入試前日には分かりやすく丁寧なメールをいただき、当日も先生方が笑顔で迎えてくださったことがとても嬉しく、温かい気持ちになりました。おかげさまで、娘も安心した様子で笑顔で試験会場へ向かうことができました。


★グローバルクラスにとても魅力を感じております。受験を決めてから、英会話のオンラインや絵本を親子で取り組む時間が増えて良い時間を過ごす事が出来ました。これからもこの取り組みを続けて、学校と家庭で、協力して娘の成長を見守らせて頂きたいと思います。


★この日を迎えるにあたり、本人が緊張せずに当日を迎えられるよう、あえて受験についてはあまり触れずに過ごしてきました。

しかし、本人はしっかりと「明日が試験だ」と口にし、お姉ちゃんから「頑張ってきてね」と声をかけられると、「うん」と落ち着いた様子で返事をしていました。

その姿をとても頼もしく感じるとともに、お姉ちゃんの受験のときとはまた違い、肝が据わっている様子に驚かされました。本人らしく、落ち着いて試験に臨めたことを嬉しく思います。どうか良いご縁がありますように。


★敬愛学園の教育を我が子に受けさせてあげたい。その一心で、我が子の努力が、身を結ぶことを祈っております。敬愛小学校で学びたい!と、本人も思い、頑張ってまいりました。力を発揮できるといいな、と思っております。

素敵なオープンスクールを開催していただき、ありがとうございました。


★敬愛小学校の前を通るたびに入学させてもらいたいという思いを重ね、親子で楽しみに頑張ってきました。先日は配信での11月の校長先生の講話も拝聴し素晴らしい有難い教育方針だと感銘を受けました。親も一緒に受験生となり大変緊張しておりますが、本日は朝から先生方の温かいお出迎えに心温まりました。緊張の中でも楽しみながら頑張ってくれると信じています。この受験を通して、子ども自身の成長を感じることができ大変嬉しく思っております。


★敬愛小学校を知れば知るほど、沢山の魅力が溢れています。子供の受験は初めての経験で家族皆とても緊張していますが、家族皆で力を合わせてなんとか敬愛小学校に入学出来るように頑張ります。今日を迎えるに当たって、娘は敬愛小学校に入学できるように沢山、頑張ってきました。敬愛幼稚園の先生からも明日は頑張って!とお声も頂き、娘は張りきっていきましたので、頑張ってもらえたら嬉しいです。娘以上に親の私も緊張してます。どうぞ、宜しくお願い致します。

★今日を迎えるまでに6回ほどオープンスクールに参加させていただきました。学校紹介を聞き、授業を見学させていただき、様々なイベントを通して色んな敬愛小学校をみさせていただいたおかげで親子で敬愛小ってこんなとこなんだ、こんな授業をするんだと感じる事が出来ました。今では敬愛小の前を通るたびに、あ!敬愛小学校だ!と楽しそうに反応してくれます。貴校へ受験することを意識してから約1年色んな会話を家族で行ってきました。受験勉強を通して増えた会話もあります。敬愛小と出会う事が出来て良かったと思っております。ありがとうございました。


★子供は、敬愛小学校に行きたい!やっと試験が受けられる!というワクワクした気持ちで当日を迎えたようです。合格したら次の日から行けたらいいのにと、合格し入学することをとても心待ちにしているようでした。


★受験会場に着くまで緊張していましたが、先生方の笑顔や優しい声を聞いて、少し緊張が和らぎました。子どもも、試験という名目で少し緊張しているようでしたが、学校に行けるというワクワク感もあるようでした。しっかりルールを守りながら、楽しんで帰ってきてくれることを願っています。よろしくお願い致します。


★小学生1日体験を通して、それまでは、本人の中でぼんやりとしたイメージとしてあった小学校、小学生というものが、はっきりとしたのだと思います。体験を通して得たワクワクする気持ちや楽しかった想いが、敬愛小学校に通いたい!という気持ちをグッと押し上げた様に感じました。今回の受験を通して、親子共に成長の機会をいただきました。来年度、貴校に通える事を楽しみに頑張って欲しいと思います。


★息子と一緒に受験に向けて頑張ってきた3年間は、普段の生活の中では気付くことのできなかった息子の小さな成長にも触れることができ、家族3人が一致団結して共に努力した、かけがえのない思い出となりました。


★年長に進級した当時は早生まれということもあり、周囲に比べて幼さが目立つ面もございました。しかし、御校への合格を目指す中で、在校生である兄のサポートや背中を追う姿勢もあり、日ごとにたくましく成長してまいりました。

今朝、家を出る際に「絶対に受かるという気持ちで頑張ってくるね」と笑顔で話す姿に、本人の高い意欲と自信を感じ、朝から深い感動と感謝の気持ちで胸がいっぱいになりました。幼かった娘が、自らの意志で高い目標に向かって立ち向かうまでに成長できたのは、御校の教育理念に惹かれ、家族一丸となって挑戦を続けてきたからこそだと感じております。

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保護者の方のアンケートを拝見し、感謝の気持ちでいっぱいです。

皆さんのご期待に答えるべく、これからも全力で敬愛教育に取り組んでまいります。

本校をご志願いただき本当にありがとうございます。


合格発表は11月12日(木)です。

4月に皆様にお会いできることを楽しみにお待ちしています!



2026年11月7日土曜日

令和9年度総合テストを開催しました

こんにちは。校長の龍です。


本日、令和9年度の入学試験(総合テスト)を行いました。

今年もたくさんの方に受験いただき、誠にありがとうございました。


子どもたちは緊張した様子が伺えましたが、これまで学習をしてきた力を十分に発揮してくれたのではないかと思います。


子どもたちが試験を受けている時間をいただき、保護者の皆様には、入学後の手続きに加え、本校の教育改革の様子、これからの展望についてご説明させていただきました。(お話し中の写真が撮影できませんでした。会場内の様子です)


受験生の皆さん。保護者の皆さん。お疲れ様でした。



4月から一緒にお勉強できることを楽しみにしています。


2026年11月6日金曜日

(3年生)国語辞典は便利だな♪

こんにちは。校長の龍です。


3年生の教室をのぞくと、子どもたちが机いっぱいに国語辞典を広げていました。

パラパラパラ……。

静かな教室に、紙をめくる心地よい音が響きます。



「あ、あった!」

宝探しをしているような、楽しそうな声があちこちから聞こえてきました。



今は、インターネットで検索すれば一瞬で答えにたどり着ける時代です。

情報の海から答えを探す力も、もちろん大切です。



しかし、「紙の辞書」を引くことには、アナログならではの良さがあると考えています。



辞書の中からたった一つの言葉を探し当てる。

言葉の変化に気づく。


その近くにある新しい言葉にも出会えます。


そして、ずらりと並んだ複数の意味の中から、今の文脈にぴったり合うものを選び取るのも言葉の世界を広げるステップ。




単に意味を知るだけでなく、「どの言葉がふさわしいか」を自分の頭で考える一歩一歩が、子どもたちの思考を深め、豊かな表現力を育んでいきます。


高学年になるにつれて、敬愛小学校の子どもたちはデジタルのスピード感と、アナログの丁寧さ、その両方の良さを使いこなせるようになっていきます。


一生懸命にページをめくる3年生は、新しい知識に出会うワクワク感に溢れていました。



3年生の皆さん。これからもデジタルとアナログの良いところを活用して言葉の世界を広げていきましょうね!