（１年生情報）ローマ字入力を学ぼう！

 こんにちは。校長の龍です。

敬愛小学校では学校特設科目で「情報」を設置して、週１時間の授業を行なっています。

先週はロイロノートの基本的な使い方を学び、今日からローマ字入力の学習が始まりました。

ローマ字入力に慣れることは、1年生１学期の１つの目標です。

他校では3年生で学習するローマ字も、本校では1年生から英語の授業を行なっているので、1年生の４月から学習を始めます。

色々な授業で自分の答えや意見を入力したりするときにタイピングスキルは必要となるので、早い段階から指導を行なっています。

みんな楽しそうに学習をしていました。

すぐにコツをおぼえてどんどん打ち進めている児童もいました。

授業の最後に「それでは今日練習したカードをロイロノートで提出してください」と先生が指示すると、先週学習したことを活かしてスムーズに提出することができていました。

これからiPadとロイロノートを活用してたくさんの深い学びが始まります。

今はその入門期です。児童の皆さん。頑張りましょうね！

（4年生理科）春を探そう

こんにちは。校長の龍です。

4年生が理科の授業で、iPadを持ってグラウンドの動植物を撮影していました。

「この時間は何を探しているの？」と尋ねると、「春のビンゴが完成できるように探しています」とワクワク感いっぱいで説明してくれました。

「これはたんぽぽじゃないかな？」

「いちょうの木はどこかな？」と友達と協力しながら春の動植物を探していました。

その被写体を見つけたときは、その特徴がよくわかるような写真が残せるように、撮影の角度に気をつけていました。

iPadを活用することで、敷地全体が学びのキャンパスに変わります。

撮影した写真をもとにたくさん勉強してくださいね。

（４・６年生）ロイロノートを活用した国語の授業

 こんにちは。校長の龍です。

今日は4年と6年の国語の授業をご紹介します。

敬愛小学校の国語科では、根拠に基づいた論理的な思考で自分の考えを築ける力を育成することを目指しています。

4年生は物語文「白いぼうし」の学習で、文中の表現から「女の子の正体は何か？」というテーマで学習が進んでいました。

先生がロイロノートのカードで、学習の観点を示します。

「女の子の正体は〇〇だと思います。その理由の１つ目は、、、、２つ目は、、、、３つ目は、、、だからです」

まずは自分自身で考えたあと、みんなで発表しあって、「女の子の正体」を明らかにしていきました。

ロイロノートのカードで自分の考えを「見える化」することで、より根拠に基づいて解答できるように工夫されていました。

6年生も物語文の学習です。

「帰り道」の登場人物「律」と「周也」のそれぞれの視点から書かれている文章から会話や行動、場面の様子などの叙述を基に、律と周也の人物像を想像したり、相互関係とその変化を捉えていきます。

ここではロイロノートのシンキングツール「Yチャート」を活用して、それぞれの人物像に迫っていました。

Yチャートは、

・相手から見た律（周也）とは？

・私からみた律（周也）とは？

・本人（律or周也）からみた自分自身とは？

という３つの観点で示されていて、教科書の叙述を抜粋して、根拠を持ってそれぞれの性格を明らかにしていきました。

先生が子どもたちの一人ひとりの解答を確認しながら、個別にアドバイスを送っている姿が印象的でした。

敬愛小学校は教科担任制にて授業を実施しています。

１〜６年生の国語科チームでは、互いに実践事例を交流し合いながら、１つの目標に向かって学年に応じた系統的な指導をおこなっています。

２学期には公開研修会も実施予定です。

敬愛小学校では、ICT機器を活用していきながら、未来を生きる子どもたちのチカラの育成に努めています。

歓迎遠足

こんにちは。校長の龍です。

今日は子どもたちが楽しみにしていた歓迎遠足。

新しくなった大里公園へ遠足です。

昨年度は新型コロナの影響で、昼食はお弁当ではなく学校に戻ってきてからの給食でしたが、久しぶりにお弁当を持ってみんなで遠足にでかけました。

朝、駐車場のところで挨拶をしていたら、「校長先生。きょうは遠足でテンション上がってます」と声をかけてきた児童もいて、今日の日を待ち望んでいた様子が伺えました。

まずは、グラウンドでの歓迎行事です。

例年と異なる平日の遠足ということで、今年は、各学年から1年生へ色々なプレゼントを送る企画を計画しました。

手作りメダルのプレゼントや、無財の七施の紹介。イントロクイズや○×クイズなど、1年生のために上学年の子どもたちが考えた企画を行いました。

縦割り班で、上級生がリードしてくれて、１年生もとても楽しそうでした。

大里公園までのルートの途中で、敬愛中学校・高校・本願寺鎮西別院に立ち寄りました。

今回の遠足の目的の一つに、津波の避難場所の確認もあります。

中学生高校生と同じようにお別院にいらっしゃる仏様に一礼して、大里公園を目指しました。

敬愛中学校に進学した中学生がたくさん手をふってくれて、みんなとても嬉しそうでした。

公園では集合写真の後、楽しみにしていた自由行動の時間です。

５・６年生は１年生と一緒に鬼ごっこをしたり、遊具で遊んだりと、みんなの距離がグッと近くなる時間でした。

児童の皆さんが協力してくれたおかげで、大きな怪我もなく進めることができました。

協力することの大切さを学んだ貴重な歓迎行事になりました。

次は運動会です。みんなで力を合わせて素晴らしい運動会にしましょう！

==========

本日の写真は、複数のカメラで撮影していますので、後ほど保護者限定サイトにアップします。BLENDでも限定URLを共有しますので、ぜひご覧ください。