３年生が国語の授業で、
ことわざについて調べる学習を行なっていました。
教科書でことわざのことを学習したのち、
iPadや国語辞典を使って、色々なことわざを調べました。
子どもたちは見つけたことわざをノートに書いて、
同じ特徴に分類分けしました。
みんな真剣に調べ学習に励んでいました。
辞書のいい部分とiPadの強い部分を活かした授業。
ツールを使いこなすのも先生のアイデア次第です。
アナログとデジタルの融合。
敬愛が目指しているひとつの形です。
これからも全教職員で授業力向上を、
目指していきます。
