こんにちは。校長の龍です。
今日は、5年生の国語の授業の様子をご紹介します。
敬愛小学校では、運動会の時期だけにみられる体操服での授業。なんだか新鮮でした。
この日の授業は、国語の「きいて、きいて、きいてみよう」という学習でした。
子どもたちはお友達へのインタビューの準備を行なっていました。
思考を整理するロイロノートのシンキングツール「クラゲチャート」の頭の部分に「○○さんの○○について聞きたい」というメインテーマを置き、そこから伸びる足の部分に、具体的な5つの質問を書き込んでいきます。
「どんな質問をすれば、お友達の考えがもっと深く知れるかな？」
みんな真剣な眼差しで考え、iPadのキーボードを打ち込んでいました。
直感で話を聞くのではなく、事前に情報を整理し、筋道立てて質問を決定していく。
そして、聞き取ったお話から「その人らしさ」を見つけ出す。
この活動を通して、子どもたちの「情報を整理する力」や「他者を深く理解するコミュニケーション力」が育っていました。
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