こんにちは。校長の龍です。
今日は5年生の理科の授業の様子をご紹介します。
子どもたちが「氷をとかせ大作戦！」に取り組んでいました。
先生がテーマを発表したとき、子どもたちは大喜び！
チームごとに、準備された道具の中から一つだけ選び、どうすれば早く氷を溶かせるかを考えて、実験を行います。
どの方法が一番効果的なのか、子どもたちは真剣な眼差しで対話を重ねていました。
教室中に、「こうしたらどうかな？」「こっちの方が早いんじゃない？」という活発な意見が飛び交い、キラキラと輝く目が印象的でした。
この授業の目的は、ただ氷を溶かすことだけではありません。
子どもたち自身で仮説を立て、選択し、協力して検証する過程そのものに大きな学びがあります。敬愛小学校では、こうした「体験を通した学び」を大切にし、子どもたちの探究心と思考力を育んでいます。
さて、実験の結果はどうなるのでしょうか。
実際に検証するのは明日の授業です。子どもたちの楽しみにしている様子が伝わってきて、私もとても楽しみです。
本校では、ただ知識をインプットするだけではなく、子どもたちが自ら考え、動き、学び合う機会を数多く設けています。そんな日々の取り組みを、これからもお伝えしてまいります。
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